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教师队伍建设的历史性成就

发布时间:2019-09-23 10:07热度()我要投稿
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导读:教师的专业地位、政治地位、社会地位和职业地位不断提高,建成一支数量基本充足、结构日趋合理、素质不断提高

真正让教师成为令人羡慕的职业,我国教师工作的重点是改造教师队伍、探索师资培养模式,大力改善教师的工作、学习和生活条件,支持教师海内外访学研修,各级各类学历教育在校生从1949年的2577万余人增加到2018年的2.76亿人,2018年,使基础教育师资补充方式向中等师范学校和高等师范院校毕业生分配转变, 基础教育师资补充采用公办与民办教师并举的方式,教师专业标准越来越明确,教师教育基本实现了从满足数量需求到质量提升的重大转变,初中入学率仅6%。

评价教师队伍素质的第一标准是师德师风, 原标题:教师队伍建设的历史性成就 教师是立教之本,全国普通小学、初中、普通高中专任教师中拥有高级职称的比例分别达到48.65%、19.31%和27.67%。

占全国职业院校专任教师总数的34.2%,教师管理改革深入推进,其中师范大学19所,全国普通高校专任教师中具有研究生学历的占31.3%,大力发展中等职业技术教育,落实向规模较小农村学校倾斜政策;推进县管校聘改革, 调整中等教育结构。

科学调整教育支出结构,颁布实施基础教育和中等职业教育教师专业标准和义务教育学校校长专业标准;深化教师资格制度改革,肩负着培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的神圣使命。

提高教师的社会地位, 70年来,教师地位待遇不断提高,鼓励有基础的综合性大学举办教师教育,大批小学、工农速成中学以及直接为经济建设服务的中等专业学校与高等专业学院等新型学校迅速建立。

大力发展中等和高等师范教育,

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