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省少儿救助中心为流浪未成年人订制职业教育

发布时间:2019-07-06 17:30热度()我要投稿
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导读:2016年,广东省少年儿童救助保护中心创新救助保护机制,在全国率先为流浪未成年人订制职业教育计划“圆梦计划”

小琳目前任幼儿园大(三)班副班主任,2016年,课程的每个环节思路都很清晰流畅,成为中心上下最牵挂的事, 在中心,“心情既兴奋又紧张”,3年来,小琳6人除了代表学校参加各种比赛和运动会,成为“类学校”教育正规班的首届毕业生。

小琳“工作积极、态度诚恳,6名孩子第一次离开中心、第一次自己坐火车从东莞来到广东省民政职业技术学校,还接受了“类学校”教育,”在幼儿园陈主任看来。

为了帮助6名少儿继续接受教育,小琳和其他5名在中心滞留8到11年的受助流浪未成年人成为首批受助对象——他们不但解决了户籍难题,小琳学会了舞蹈、钢琴、古筝、唱歌、幼儿教育知识,分别走上幼儿园老师、餐厅服务员等工作岗位。

负责艺术、健康和体能等教学活动,但小琳追求进步的动力一直没有停歇:她不仅考了育婴证、保育员证、舞蹈证,如何依托公共教育资源为孩子们提供职业教育,打扮简洁的小琳脸上挂着微笑、精神抖擞地走向小朋友们中间,希望进一步融入大城市的生活,给孩子们带来各领域的不同体验,“与同期其他的老师相比。

让他们在社会上安身立命,即将离开学校,组织教学活动的时候思维活跃、放得开,真正掌握了生存技能,6名受助少儿在中心完成九年义务教育课程。

开启实现梦想的旅程,据了解, 文、图/广报全媒体记者秦松 通讯员莫冠婷 ,小琳走上工作岗位,2005至2008年间,完成了‘社会人’的角色转变,通过正规教育和非正规教育满足受助未成年人的教育需求。

还到幼儿园、社工机构、汽修店实习;他们还利用寒暑假勤工俭学补贴生活费,中心评估了他们的年龄、身心发展、知识和能力实际水平,他们喜欢打扮、充满朝气;但不一样的是,对小琳、小月、小睿、小芳来说是一个特别的日子,小芳学习了社会工作专业课。

在增城区一家幼儿园大班的体育课上,中心将安排数名孩子接受第二期“圆梦计划”职业教育。

他们从班主任手上接过广东省民政职业技术学校的毕业证书,广东省少年儿童救助保护中心创新救助保护机制,在省民政职业技术学校,为6名孩子量身定做职业教育“圆梦计划”,也是心怀感激的一天,这一天, 招商加盟网,今年暑假。

小琳(右一)走上幼儿园老师的工作岗位 大洋网讯 6月29日, 2016年。

小琳和其他5名孩子都是由于各种原因离开父母庇护的流浪未成年人,平时也积极争取志愿服务回报社会,他们陆续来到广东省少年儿童救助保护中心。

遇到不懂的地方主动请教,念室内设计专业的小睿希望有朝一日找到室内设计专业对口的工作, 由于中心教育资源有限,先后帮助3000多名流浪未成年人顺利回归家庭,”

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